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吉木乃县解决三个“难题”做好
流动党员“两学一做”  

2016-07-29   吉木乃县委组织部   


  开展“两学一做”学习教育是深化党内教育的重要实践,是全面从严治党的重要举措,也是广大流动党员增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识的重要契机,流动党员的学习教育开展如何,将直接影响到中央决策部署的贯彻落实、党员队伍建设的整体形象和学习教育对象的“全覆盖”。为此,吉木乃县党组织在开展学习教育时,针对流动党员去向难掌握、时间难保障、活动难组织等特点,以“党员统一活动日”为依托,以落实“三会一课”为基础,以现代信息技术为保障,针对流动党员教育管理短板不足问题,在开展“两学一做“活动中,按照流入地党组织为主、流出地党组织为辅原则多形式帮、送、助、促学,确保流动党员“不掉队”、“不漏学”。以严格教育管理为手段,推动学习教育落到实处。

一、解决“活动覆盖难”。活动中,党委各单位通过双向联动、召开会议、发放活动材料、发送活动短信等形式,确保流动党组织和流动党员参加实践活动无死角、全覆盖。一是积极吸纳流入本地党员参加所在地党组织的学习活动,同时做好与流出地党组织的联系。二是指派专人通过QQ群、电话等多种方式教育引导流入外地党组织和外出务工流动党员积极参加当地党组织的学习活动,并做好联系服务工作。充分运用“互联网+”党建平台,定期发送必学清单、活动计划和教育要求,开展“微信党课”、形成流动党员全天候“指尖课堂”,促进自我学习自我提高;建立在线流动党员每周一签到、每月一活动、每季一交流、半年一汇报、全年一考评活动机制,推动学习教育对象全覆;以党员活动日为抓手,正常开展集中教育活动,定期邀请专家和上级部门送党课,组织好党员返乡集中补课,督促流动党员持证参加当地党组织活动,确保线下活动常态化开展。

   二、解决“活动开展难”。在流入本地的党员和流入外地的党组织、党员中建立健全以“定人联系、定期汇报、定责管理”为主要内容的流动党组织、党员参加“两学一做”教育“三定”制度,确保流动党组织、党员参加活动有实效。同时,以微信群等形式,创新学习模式,面向广大流动党员定期发布最新政策、时政热点和党建知识,确保流动党员流动不流失、离家不“离学”。

三、解决“作用发挥难”。倡议流入本地的党员争当本地创业先锋,倡议外出务工党员人人争当“四员”,即当好推介家乡宣传员、招商引资联络员、计划生育信息员和建设他乡服务员。流出地党组织与流入地党组织保持联系、互通情况,建立定期互动交流、互访等工作机制,实现“资源共享、组织共建、活动共抓、作用共促”,做到参加活动不走场、不走样、不掉队。

一是在方法上要突出边学边做相结合。要采取“读写讲做展”等举措,推动学做结合,知行合一。读,即原本宣读党章党规和系列讲话,组织流动党员学原文、读原著、悟原理,促进真学真信真懂真用;写,即手抄党章党规、手写入党誓词、撰写心得体会,以学促思,以思促行;讲,即创新方式讲党课,采取支部书记带头讲、普通党员轮流讲、设置专题交流讲等形式,提升党课教育成效;做,即边学边做见成效,通过严格规范组织生活,认真开展党员评议,查问题、立标杆、改不足;展,立足岗位展形象,通过“承诺践诺我先行”“比服务比作为比贡献”“先锋典型随手拍”等活动,引导流动党员创新争先、发挥作用。

二是在组织上要注重教育管理相结合。要将学习教育与严格管理紧密结合,把全面从严治党落实到每个支部、每个党员。要建立双向联系机制,定期与流出地党组织联系,报告学习教育开展、党员持证报到和参加活动情况,对新增加的流动党员及时纳入教育管理,主动接受上级党组织指导;要实行积分考核和纪实管理,对流动党员持证和网上参加活动、缴纳党费、履行承诺、发挥作用等进行纪实管理,结果与民主评议党员和评先评优挂钩,促进他们自觉接受党组织教育管理;要严格督查推进,通过开展知识测试、笔记展评、心得评比等举措,检查学习效果;通过建立问题清单、整改清单,定期督查销号,促进问题整改;通过向流入地党组织、党员所在单位了解其现实表现、开展群众评议、满意度测评,检验学习教育成效。




[责任编辑:吉木乃县党建网]

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