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吉木乃县借“两学一做”促“三会一课”质量提升  

2016-08-10   吉木乃县委组织部   


党支部是党的工作和战斗力的基础,而“三会一课”是党支部基础建设中的基础环节。前期,吉木乃县在“两学一做”督查时发现党支部存在对“三会一课”制度认识模糊,有不注重党小组建立和党小组发挥作用小的问题,积极采取了以下措施以提高“三会一课”质量。

一、提高认识。组织部门把提高“三会一课”质量,列入加强党的建设重要议程,分级负责,常抓不懈。每次督查逐级下发限改通知单,限期整改,注明每一级责任人,对“三会一课”质量实行逐级包保,详解“三会一课”制度,帮助指导支部解决“三会一课”质量中存在的问题,提高对“三会一课”制度重要地位和作用的认识。层层传导,让每名党员认识到保证“三会一课”质量,对于健全党内生活,加强党内监督,严格党员管理教育,增强党支部的凝聚力、吸引力、战斗力具有的重要的作用。

二、抓好关键。把提高党支部书记和党小组长的素质作为关键抓紧抓好。支部书记和党小组长的素质决定着“三会一课”质量的高低。7月组织了全县党支部书记、党小组长培训班,实现100%全覆盖,各党委、党(工)委切实做好党支部书记、党小组长的选拔任用工作,把素质好、党性强、业务精、懂管理、有奉献精神的党员选拔到支部书记、党小组长的岗位上来,并定期对支部书记、党小组长的情况进行分析,适时调整、充实,及时解决他们思想、工作、生活上存在的困难和问题,为他们开展工作创造有利条件。

三、完善制度。加大对“三会一课”质量的考核力度。严格落实“两级联评”制度,制订“三会一课”质量评价标准,使考核有所遵循。坚持过程性考核与效果性考核相结合,以效果性考核为主的原则,通过督促整改、名次倒排、下通报等方式,真正把着眼点放在促进“三会一课”质量提高上。

四、不断探索。跳出就党建抓党建的思维模式,聚焦主职主责和稳定中心工作,对新形势下“三会一课”职能作用、活动方式、活动内容、组织管理等方面进行探索、创新,来适应新形势。把“三会一课”与中心工作巧妙结合,通过形式多样的平台,丰富的内容,激励党员、增强团队的凝聚力,调动党员干部工作激情,实现即推进中心工作任务完成,又促进“三会一课”质量上台阶的目的。



[责任编辑:吉木乃县党建网]

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